隨著《爸爸去哪兒》優(yōu)先季的圓滿落幕，親子話題在各行業(yè)引起了熱烈討論。進(jìn)入90年代，人們逐漸認(rèn)識到夢幻和童話無法支撐童年的整個人格建設(shè)，能夠讓兒童在受到保護(hù)的情況下接觸真實的世界，成為人們對新式兒童教育的思考，更多的人開始關(guān)注體驗式教育――讓孩子在“玩”中成長。將節(jié)目照進(jìn)現(xiàn)實，若要帶著孩子走遍大江南北去體驗不同的生活，對大部分家庭來說實現(xiàn)起來并非一件易事，怎么樣做到讓孩子輕松實現(xiàn)在體驗成長呢？適應(yīng)兒童教育發(fā)展需求的兒童職業(yè)體驗館已成為眾多家長們的優(yōu)選。

　　體驗式教育的踐行者：兒童職業(yè)體驗館

　　說起兒童職業(yè)體驗館，相信絕大部分80、90的年輕“辣媽”、“潮爸”并不陌生。

　　職業(yè)體驗起源于墨西哥，是一種新型體驗式素質(zhì)教育模式，孩子們在這里化身自己喜歡的職業(yè)人物，穿上專業(yè)的服裝，在逼真的現(xiàn)代化工作環(huán)境進(jìn)行實踐工作、賺取工資，從而學(xué)會理財與自立，并能夠?qū)W會建立溝通、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識以及愛心。目前建立的專業(yè)測評系統(tǒng)，可以從孩子們體驗的各個過程多方面進(jìn)行分析兒童綜合能力，為孩子們的成長提供深度而科學(xué)的建議。

　　自2008年大陸家兒童職業(yè)體驗館誕生后，近幾年以其驚人的發(fā)展速度在全國遍地開花，截止2013年底已有近一百家兒童職業(yè)館相繼開業(yè)。可以說，兒童職業(yè)體驗館是體驗式教育的踐行者，正處于強(qiáng)勁的市場發(fā)展期。

　　而南京希樂城，以七大場館群為基礎(chǔ)，融合碧桂園資源特色，結(jié)合科技，為孩子打造屬于歡樂城的希樂城少兒職業(yè)探索樂園全新體驗?zāi)Ｊ剑殬I(yè)體驗、全景體驗、親子體驗、游樂體驗、課程體驗、測評體驗等，內(nèi)容涵蓋61個行業(yè)體驗，讓孩子們在這里收獲更多。希樂城鼓勵孩子與真實社會互動，引導(dǎo)孩子避免沉迷于虛無的網(wǎng)絡(luò)世界，勞動積累社會經(jīng)驗，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育模式中的缺失，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，規(guī)劃人生，實現(xiàn)理想。

　　釋放快樂 與父母一起尋找別樣童年

　　區(qū)別于其他單一的兒童職業(yè)體驗館，希樂城更加注重親子互動，特別為0~15歲年齡層兒童打造“玩樂家”家庭娛樂中心，讓爸爸媽媽和孩子在這里尋找別樣的童年。

　　玩樂家提煉目前具備吸引力以及商業(yè)價值的項目進(jìn)行整合，充分融入整體情景概念，例如CS野戰(zhàn)基地、情境卡丁車、親子運(yùn)動俱樂部等，打造難得家庭娛樂中心，以多樣式項目組合提升娛樂休閑綜合競爭實力。

　　希樂城還擁有另一特色服務(wù)――“兒童寄存服務(wù)”，以及對家長的其他服務(wù)，打破了傳統(tǒng)體驗與配套服務(wù)的經(jīng)營思路極大的解決了來館家長的等待問題。

　　為了孩子 屬于孩子

　　南京希樂城的核心價值，立足于目前兒童教育的四大領(lǐng)域“安全教育、動手實踐、才藝展示、加盟理財”，將知識普及、技能教學(xué)、實操訓(xùn)練、親子成長融會貫通在整套體驗過程中，配備專業(yè)的教師團(tuán)隊、靈活多樣的教學(xué)方式、童趣十足的模擬環(huán)境、安全的教學(xué)道具，實現(xiàn)兒童體驗內(nèi)容系統(tǒng)化、實用化、習(xí)慣化，幫助家長深入、客觀、全面的認(rèn)識兒童在成長過程中各方面的發(fā)展現(xiàn)狀。

　　當(dāng)前行業(yè)高端人才匱乏，80%的場館在籌建經(jīng)營中摸著石頭過河，團(tuán)隊管理及經(jīng)營策略難免會出現(xiàn)各種問題，走很多彎路。而希樂城項目選型的原則站在國內(nèi)兒童行業(yè)的前沿，擁有行業(yè)內(nèi)優(yōu)異的百人團(tuán)隊，項目設(shè)計融合目前國內(nèi)兒童和親子項目的精髓，選取國內(nèi)目前經(jīng)營以及發(fā)展優(yōu)勢合格的業(yè)態(tài)選型，站在長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來看，積聚人氣以及滿足親子剛需是目前以及近幾年的首要目的，勢必為碧桂園?歡樂城的整體商業(yè)格局注入靈魂。