藝馨教育與傳統(tǒng)單一型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，私立中心的課程更豐富，有助于全面開(kāi)發(fā)孩子們的各項(xiàng)潛能;設(shè)置具有特色的藝術(shù)思美術(shù)課程、課程、機(jī)器人項(xiàng)目，創(chuàng)收渠道遠(yuǎn)超傳統(tǒng)美術(shù)班;年輕一代父母，更注重個(gè)人生活品質(zhì)，又擔(dān)心爺爺奶奶帶孩子不科學(xué)，更加青睞托管式教育機(jī)構(gòu)。藝馨教育打破傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單店被動(dòng)招生囧鏡，新藝代實(shí)現(xiàn)老師課余外出授課模式，將我們的資源實(shí)現(xiàn)笨地區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共享，不僅充分利用了師資，更豐潤(rùn)了前程;新藝代私立中心課程覆蓋3-17歲需求，包括藝術(shù)思維繪畫(huà)、機(jī)器人課程。包含學(xué)生教材和教師課件，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)老師，簡(jiǎn)單培訓(xùn)便能登堂授課;近年來(lái)歐美教育機(jī)構(gòu)研究顯示，單一型學(xué)科教育，容易抹殺孩子們豐富的想象力，提出了新藝代多元教育理念，將美術(shù)、機(jī)器人三者結(jié)合，更佳。
藝馨教育藝術(shù)家常識(shí)，素描認(rèn)知(素描靜物及寫(xiě)生、素描創(chuàng)作)、色彩表達(dá)(水彩畫(huà)、水粉寫(xiě)生、丙烯畫(huà))黑白轉(zhuǎn)換創(chuàng)作(木版畫(huà)、水印版畫(huà)創(chuàng)作)、繪畫(huà)綜合創(chuàng)作、裝幀設(shè)計(jì)、主題創(chuàng)作、立體空間表達(dá)(裝置設(shè)計(jì))等.藝馨教育是一種綜合知識(shí)的游戲體驗(yàn)，每一個(gè)孩子對(duì)基本上都是零抵觸心態(tài)。每一個(gè)孩子都有一顆對(duì)世界好奇的心態(tài)，他們對(duì)機(jī)器人這種科技產(chǎn)物充滿探索心態(tài)，希望這些繪畫(huà)產(chǎn)物帶給他們科技的力量與驚喜。學(xué)習(xí)機(jī)器人，正是孩子們?cè)敢饣〞r(shí)間去了解的，這可以激發(fā)他們的興趣，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)能力。
藝馨教育擁有龐大的演藝資源和教練團(tuán)隊(duì)，策劃與承辦各類(lèi)企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)或個(gè)人的年會(huì)慶典、賽事活動(dòng)、商務(wù)酒會(huì)、婚禮表演、生日派對(duì)、私人聚會(huì)、交友、產(chǎn)品推廣和新聞發(fā)布會(huì)等商業(yè)演出和團(tuán)體培訓(xùn)活動(dòng)。
