積木寶貝國(guó)際早教好不好?2012年3月，積木寶貝被心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)正式授為早教實(shí)驗(yàn)基地。2012年底至2013年上半年以來(lái)，積木寶貝國(guó)際早教在全國(guó)的戰(zhàn)略步伐呈加速趨勢(shì)。憑借雄厚的專業(yè)實(shí)力和公益的方式，積木寶貝以其副總裁兼教育官羅靜博士的“愛(ài)，從懂孩子開(kāi)始”全國(guó)巡回演講，以及積木寶貝專屬的、國(guó)內(nèi)先進(jìn)大型公益講座“父母大講堂”作為切入點(diǎn)，并在短時(shí)間內(nèi)擁有了不錯(cuò)的口碑。

積木寶貝國(guó)際早教是一家專注于0-6歲寶寶身心發(fā)展的高端。其課程體系由科學(xué)院、教育科學(xué)研究院、北京大學(xué)、ITLA(玩具圖書館協(xié)會(huì))共同研發(fā)，100余位國(guó)內(nèi)外聯(lián)合攻關(guān)，在五萬(wàn)份兒童生長(zhǎng)發(fā)育跟蹤測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)“體能、智能、心理能力”三維平衡發(fā)展理論，針對(duì)性研發(fā)出國(guó)內(nèi)專屬的科學(xué)測(cè)評(píng)體系，并聯(lián)合ITLA引進(jìn)全套北美教具。系統(tǒng)性的課程體系、多通道的環(huán)境支撐和更全面的家庭指導(dǎo)，為寶寶提供全面發(fā)展的理想通道，科學(xué)呵護(hù)寶寶健康成長(zhǎng)。

積木寶貝國(guó)際早教好不好?積木寶貝國(guó)際早教向二線城市傳遞的，正是廣大父母?jìng)冃枰谑袌?chǎng)上又稀缺的系統(tǒng)早教知識(shí)。在與廣大父母?jìng)兊挠H密接觸中，保持聆聽(tīng)的姿勢(shì)，將系列問(wèn)題納入學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，真正承擔(dān)起一個(gè)教育型企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。

積木寶貝國(guó)際早教好不好?2013年已經(jīng)過(guò)半，作為早教科學(xué)化和規(guī)范化的引路者，積木寶貝取得的成績(jī)得到了業(yè)內(nèi)以及廣大父母的好評(píng)。我們相信，早教市場(chǎng)將越走越好，越來(lái)越成熟，為更多的家庭帶去福音。