藝術教育一直是素質教育的組成部分，能夠促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)更多的藝術技能。如今藝術教育已經充分被學校和家長所重視，很多中小學校都會開設較多的藝術課程。比如美術就是學生們比較喜愛的課程，很多喜歡美術的學生也會利用業(yè)余時間，到美術教育培訓機構中針對性學習。面對龐大的藝術教育市場，創(chuàng)業(yè)者們心動不已。
雖然美術教育在素質教育階段很常見，大中小學校也開設了相應的課程，但是學校的教育主體仍然放在文化知識積累方面，藝術課程很難超越傳統(tǒng)課程在學生和老師心中的地位。從這樣的發(fā)展狀況可以看出，未來美術教育的發(fā)展空間非常大。公立學校所開設的美術課程，不能滿足孩子們對藝術學習的需要，這也直接促進了課外美術教育行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
目前內地的美術教育可以分為三個層次，除了專注于培養(yǎng)藝術人才的藝術高?；蛘叽髮W以外，還有民辦藝術機構和課外美術。這幾種教學層次在大中小城市都比較常見。因為經濟水平的不斷增長，使得內地高考藝術生的數量顯著提升，進而美術教育的發(fā)展規(guī)模也顯著擴大。越來越多的學生選擇從事藝術的道路學習美術課程，這也為美術教育行業(yè)帶去了相對明朗的發(fā)展前景。
如今美術教育培訓行業(yè)實現了穩(wěn)步增長，各行各業(yè)對美術教學愈加重視。除了處于受教育階段的中小學生以外，很多已經踏入社會的職場工作人員也會培養(yǎng)美術方面的喜好，選擇到美術培訓機構中學習。目前美術培訓行業(yè)發(fā)展速度快，培訓需求大，營收空間十分可觀，足以吸引眾多教育工作者投入到美術教育環(huán)節(jié)之中。
如今美術教育培訓在整個藝術教育行業(yè)占據重要的地位，擁有較大的市場，儼然形成了一幅百花齊放的大好局面，導致美術教育市場發(fā)展迅速，各類美術培訓機構經營也比較火熱。雖然目前美術教育發(fā)展的并不完善，但是經過不斷的經驗累積，發(fā)展模式會愈加成熟。
