新形勢下幼兒園應(yīng)該教給孩子什么內(nèi)容？

2016-07-22 14:14:54 來源:91加盟網(wǎng) 閱讀：1653次友情提示：投資有風險加盟需謹慎！

　　目前幼兒園新規(guī)已經(jīng)明確規(guī)定幼兒園禁止教授小學(xué)化內(nèi)容。這讓許多普通民辦幼兒園顯得有些為難，不曉得要教孩子什么內(nèi)容。在解決這個問題之前，我們要先思考一個問題，孩子成長的秘訣到底是什么？

幼兒園

品牌名稱：幼兒園
所屬行業(yè)：教育 > 幼兒園
門店數(shù)量：100家
投資金額：5~10萬

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　　目前幼兒園新規(guī)已經(jīng)明確規(guī)定幼兒園禁止教授小學(xué)化內(nèi)容。這讓許多普通民辦幼兒園顯得有些為難，不曉得要教孩子什么內(nèi)容。在解決這個問題之前，我們要先思考一個問題，孩子成長的秘訣到底是什么？

　　答案是興趣和習(xí)慣。符合這個特征的有現(xiàn)在國際上先進的蒙特梭利教育。

　　蒙特梭利教育是世界上先進、科學(xué)、符合孩子生命本能發(fā)展規(guī)律的綜合素質(zhì)教育。傳統(tǒng)教育以老師為中心，采用灌輸式的通案教學(xué)，教師完全按照教學(xué)大綱的內(nèi)容和進度進行備課和教課，即同樣的上課內(nèi)容對著全班幾十個不同的孩子講授，老師講什么，孩子聽什么。然而，班里幾十個孩子，他們的學(xué)習(xí)能力、接受能力會一樣么？所以常常會出現(xiàn)接受能力好的孩子“營養(yǎng)不良”；而接受能力弱的孩子，因為學(xué)不會而產(chǎn)生挫敗感，久而久之產(chǎn)生厭學(xué)。

　　在蒙特梭利教育里，兒童始終是教育的主體，處處以兒童為中心，尊重孩子，關(guān)愛孩子，教師會始終關(guān)注什么是他們需要的，什么是他們想學(xué)的，什么能為他們想學(xué)的鋪路。

　　跨世紀是式蒙特梭利教育的拓荒者和發(fā)展者，跨世紀式蒙特梭利教育的特點是中西合璧，兼容并蓄，把蒙特梭利教育與傳統(tǒng)教育精華相結(jié)合。

　　自二十世紀九十年代起，香港跨世紀國際教育集團與國內(nèi)一批有志于弘揚幼兒教育之士，將蒙特梭利教育在內(nèi)地逐步推廣，發(fā)揚光大，推動著國際規(guī)范的、具有特色的、式蒙特梭利教育遍布大江南北，碩果累累。然而，這種源自于西方的教育方式如果原汁原味地照搬班抄，必然會出現(xiàn)水土不服的現(xiàn)象?？缡兰o創(chuàng)造性地吸取蒙特梭利教育精華并和傳統(tǒng)教育相結(jié)合，融合了中西方先進的教學(xué)理念，創(chuàng)造出適合0-6歲孩子的教育方法，更符合孩子的生命發(fā)展特征，利于孩子的人格建構(gòu)和身心全面發(fā)展。不凡的教育成果受到了家長的廣泛贊譽：“跨世紀的孩子就是不一樣”。市場歡迎，學(xué)生不招自滿。

　　只有以兒童為中心的教育才能夠大化的激發(fā)出每個孩子的潛能，從而讓每一個孩子的優(yōu)勢智能強的更強，弱的變強，進而彰顯每個孩子的個性化優(yōu)勢。蒙特梭利教育就是要挖掘孩子深層次的潛能，讓孩子弱的變強，強的更強，成為全面發(fā)展適合社會發(fā)展要求的復(fù)合型人才

　　實事求是地說，在好的幼兒園孩子的成長需要家長和老師們的共同關(guān)注，這樣他們在成長的道路上才會越來越好。香港跨世紀順應(yīng)時代發(fā)展，為孩子的成長需求做足了充足的準備！

　　香港跨世紀教育加盟網(wǎng)址：http://kuashiji.91jm.com/

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