隨著政策的支持、家庭教育消費能力的提升和新時期青少年身心成長的需求的改變，全國藝術教育的潛力巨大是大家普遍的認知。但同時，藝術教育在發(fā)展中還普遍存在一些較難解決的問題，一定程度上阻礙了行業(yè)的發(fā)展。以藝術培訓課程為例，現(xiàn)在市場中普遍使用的音樂類課程如鋼琴、吉他等課程的教學還普遍采取一對一的模式。

　　藝學星課程平臺上線后，憑借藝學研究院團隊的實力，一直致力于藝術培訓課程的革新和優(yōu)化，力求改變目前在藝術教育領域普遍存在的痛點。以課程平臺推出的《炫樂團》課程為例，它直接改變了傳統(tǒng)一對一的課程模式，讓樂器教學以5-8人小班的模式授課，這樣既能兼顧學員個性化的指導需求，還能兼顧學員社交、協(xié)助、組織能力等方面的成長需求和情商的提升。同時，炫樂團再教學中融入了尤克里里、非洲鼓、口風琴等多種樂器，同時改變了目前普遍存在的樂器教學只能以一種樂器進行教學的格局，從此，樂器教學不再是單一樂器的課程模式，如鋼琴課、吉他課等。