學(xué)校僅僅是學(xué)習(xí)知識的一個(gè)場所，家長不要以為把孩子送到學(xué)校一切都搞定了，其實(shí)還有很多功課要做，下列給爸媽們介紹一個(gè)在德國的例子?？梢源龠M(jìn)孩子的生存能力和對孩子的成長也很有幫助的一種方法。

在德國,孩子一般3歲上幼兒園,為期3年。3年中他們會(huì)參觀警察局,學(xué)習(xí)如何報(bào)警；參觀消防警察局,學(xué)習(xí)滅火和躲避火災(zāi)；參觀市政府,認(rèn)識市長,看他如何為市民服務(wù)；去坐有軌電車,學(xué)會(huì)記住回家的路線；跟老師去超市買東西,學(xué)習(xí)付錢和選貨。3年后,他們具備初步的生存能力。

水孩兒童裝也效仿了這種成功的例子，讓孩子有更多的空間，更多的時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去搭配，挑選自己喜歡的服裝，水孩兒童裝讓孩子有足夠的空間和想象力， 讓孩子從小就有時(shí)尚觀，自己從小就會(huì)搭配，自己動(dòng)手挑選。這對孩子也是一種興趣或是開發(fā)智力的一種方法。

水孩兒童裝不但款式新穎，時(shí)尚，而且具有極高的品質(zhì)感，不僅可以帶給孩子時(shí)尚，而要時(shí)尚帶給孩子快樂及快樂的生活，讓服裝塑造孩子成長的優(yōu)先站，用簡約的款式，絢麗的色彩，激發(fā)孩子的想象力。