戴英越,一位忠實的中華傳統(tǒng)文化傳播者、全國口碑國畫教育品牌——水墨小畫國畫的創(chuàng)始人,他希望由畫這種大眾喜聞樂見的藝術(shù)形式,讓更多孩子了解中華優(yōu)佳傳統(tǒng)文化,傳播中華文化,提高民族文化自信。戴老師就在廣州推廣國畫教育,從剛開始的“冷門”,很難被家長接受,辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)佳傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實,他深深感受到了要傳統(tǒng)文化復(fù)興的決心。
全國人教版語文課本大篇幅增加古詩文的內(nèi)容,大部分小學(xué)開展《古詩配畫》教學(xué)活動后,讓孩子給古詩文配上一幅畫,在更有趣味性了解古詩文的同時,增強(qiáng)孩子對傳統(tǒng)文化的熱愛。戴老師主導(dǎo)水墨小畫國畫推出了一個《古詩配畫》的特色課程,受到家長和孩子們的熱捧!古典詩畫之間渾然天成地融合,“詩中有畫,畫中有詩”,有助于孩子的古文學(xué)習(xí)。所以近兩年全國各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師來找戴老師學(xué)習(xí)國畫教學(xué)方法、技能日漸增加。
借著“文化強(qiáng)國”傳統(tǒng)文化復(fù)興這股熱潮,戴老師把他的“水墨小畫國畫”借助互聯(lián)網(wǎng)科技,顛覆了傳統(tǒng)枯燥無味的國畫教學(xué),賦能傳統(tǒng)美術(shù)教育行業(yè)!
戴老師和水墨小畫國畫的核心研發(fā)老師均是國畫出身,但卻深知美院那種注重基本功和筆墨程序的教學(xué)不合適當(dāng)下兒童教育。為此,戴老師帶領(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)了一套適合3~18歲孩子學(xué)習(xí)的系統(tǒng)國畫課程,以生動有趣的數(shù)字、字母、圖案等切入傳統(tǒng)國畫教學(xué),大大提高孩子學(xué)習(xí)的興趣,更利于國畫的傳播,引路傳統(tǒng)文化復(fù)興!水墨小畫國畫收到電視臺的邀請,國畫演出參加全國少兒春晚,在一直以歌唱、舞蹈為主的春晚里,國畫3分鐘完成一幅8米的長卷,乃春晚里的!
離開傳統(tǒng)的藝術(shù)是無根之木,沒有不錯的藝術(shù)是不流之水,水墨小畫國畫深諳中庸之道,尊重傳統(tǒng),發(fā)展傳承,為傳統(tǒng)文化賦予了時代內(nèi)涵,這也是中華文化復(fù)興的必經(jīng)之路。