遠揚教育以寶寶發(fā)展規(guī)律和敏感期為依據(jù)而設(shè)計的各年齡段科學系統(tǒng)的親子活動，活動內(nèi)容包含語言、認知、精細、藝術(shù)、情緒與社會行為等。讓寶寶在輕松友好的環(huán)境中擴大交往范圍，提高交往能力，適應(yīng)集體生活，更好社會化；養(yǎng)成好的學習、生活習慣，培養(yǎng)寶寶的專注力、獨立性、秩序感、耐力、毅力及合格的行為習慣。提高家庭教育水平，建立和諧的親子關(guān)系，促進寶寶健康發(fā)展，幫助寶寶更快的適應(yīng)幼兒園生活。
藝術(shù)課程
沒有什么比藝術(shù)更能激發(fā)寶寶的想象力了。極富想象力的課程由steam課程研發(fā)設(shè)計，參加steam課程藝術(shù)類親子課程，寶寶帶回家的絕不僅僅是完成了一件作品。藝術(shù)班的寶寶具有更強的創(chuàng)立精神，更會積極地自我表達。讓寶寶們自己動手，不斷探索，感受五彩的藝術(shù)世界，在繪畫、雕塑、素描、拼貼畫、歌曲、角色扮演以及富于想象的活動中激發(fā)他們無限的想象力吧。
遠揚教育感覺統(tǒng)合課程
埃爾斯博士指出：寶寶感統(tǒng)失調(diào)會造成兒童學習和交往的障礙。本園的感覺統(tǒng)合課程的教具和器械，發(fā)展寶寶的平衡感、觸覺、前庭覺、本體感以及肢體協(xié)調(diào)能力，健全左右腦均衡發(fā)展。提升寶寶不怕吃苦、堅持的意志品質(zhì)，同時享受運動的愉悅。
萬象組合、滑板、滾筒、平衡臺等大量感統(tǒng)器械，為寶寶提供有計劃、有指導(dǎo)、有針對性的訓練。教師會在訓練的同時，為寶寶營造歡樂的運動氛圍，讓寶寶能積極主動、自覺自愿地在感覺運動訓練中接受一定強度的感覺刺激，改善腦神經(jīng)的統(tǒng)合，使大腦的統(tǒng)合功能不斷地得到改善。
